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听觉障碍

听觉障碍又称听觉受损,是指感测或理解声音的能力的完全或部分降低。听觉障碍可以由各面的生物和环境因素造成,有能力理解声音的生物都有机会患上该疾病。深度的听觉障碍一般会称为聋。声波有不同的振幅和频率。振幅是声波的峰值压强变化;频率则是指声波指每秒钟周期性变化的次数。与同类相比,一个生物如果失去感测某些频率的声音的能力,或不能听见较低振幅的声音,都可能表示该生物患上听觉障碍。由于先天或后天原因,导致听......
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定义

声波有不同的振幅和频率。振幅是声波的峰值压强变化;频率则是指声波指每秒钟周期性变化的次数。与同类相比,一个生物如果失去感测某些频率的声音的能力,或不能听见较低振幅的声音,都可能表示该生物患上听觉障碍

原因

由于先天或后天原因,导致听觉器官之构造缺损,或机能发生部分或全部之障碍,导致对声音之听取或辨识有困难,大多数听力缺陷是后天传导性的听力丧失,与中耳炎和它的后遗症有。几乎所有的儿童都历过由中耳起的轻至中度的,间歇性或持续性的听力丧失。反复发作或严重感染可导致永久性缺陷。最易感染中耳炎的为那些有颅面部异常(如腭裂),免疫缺陷(如婴儿暂时性低γ球蛋白血症)和暴于环境危险因素(如吸,日托场所)的儿童。男孩比女孩更易患中耳炎。

诊断

普通的听力测试需要人观的对听到的声音做出反应,但对很小的孩子不适,因为这种法需要孩子的配。这里将为你介绍几种儿童听力测试法。

中耳阻抗及声反射测试

检查婴幼儿的中耳状况。

声发射(OAE)

此项测试无需儿童的积极配就能快速完成,所以常用于新生儿测听。若想得到内耳受到声刺激时毛细胞的活动情况,则需儿童安静或睡着时测试

脑干诱发电位(ABR)

此项测试据声音刺激来探测电波,同样不需要儿童的动配。但比声发射测试时间长一些。测试结果对儿童选配助听器非常有用。因此项测试耗时较长,所以最好在孩子睡觉期间进测试脑干诱发电位是一种较准确的客观测听法。测试时病人无痛苦,不受病人观意志及意识状态的影响,但需要完全放松,也可在睡眠、麻醉或昏迷状态下进。受试者的年龄、性、体温、药物、精神状态、测试环境、滤波范围以及电极位置都会对ABR造成影响。

多频稳态诱发电位(ASSR)

此项测试是一种有频率特性的客观听力测试法,近年来正逐步推广应用。临床上与听觉脑干诱发电位同时应用,对耳聋的早期诊断、早期听力补偿提供直接依据。一般在95%的情况下,通过ASSR预测的婴儿听阈与为测听听阈的差值20dB 范围。听力越严重的婴幼儿,其ASSR阈值与为听力图的系就越接近。多项研究已经证明ASSR可以测试低龄婴幼儿的听力,同时增加了为婴幼儿验配助听器的准确性。

为听力测试(BOA)

可为6个月至3岁幼儿检查听力。

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